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这个系列是凯迪克在21年全新引进的一个系列，虽然牛津树完全可以盲入，但我和悉宝还是读到现在才决定来推荐。可以说，即使不把它当作分级读物，只当作绘本陪孩子读几遍都稳赚不亏，有趣的故事和科普知识一并收入囊中。如果是没读过牛津树的小朋友，建议先跳过这篇，从第二条推送的学校版主系列中选择。我不认同因为探索系列数量少、价格低就选它作为牛津树入门的这种说法。但如果是已经在刷牛津树，想要拓展同级别更多故事，或者想给二刷三刷四刷增加些兴趣、新鲜感和知识点的孩子，这个新系列一定要入，不仅故事是新故事，形式上也是有很多新设计的，看下去！探索系列的分级设置与学校版基本一致，从L1到L9共58本。总数量不多，每个级别只有4-6本，内容上与原有的学校版0重复。但因为探索系列有增加复述故事、拓展问题等内容，个人觉得在同级别下探索系列的难度是高于学校版的，可以根据实际情况晚1-2个级别开始。主人公不变，故事依然是围绕着Biff,Chip和Kipper展开的。之所以叫作EXPLORE探索系列，是因为这个系列的故事都是探索类的故事。牛津树主创RoderickHunt在对比世界各国的课程大纲后，精心整理创作。这一系列包含了自然、地理、生物、艺术、历史、人文等多方面的故事。它本身的存在跟中国故事系列有点像，都是主旋律学校版的补充读物，但在形式上比以往多了更多创新。它的不同之处，我还是通过举例来介绍。首先，Non-fiction非虚构类故事和Fiction虚构类故事1:1。比如L1+有6本，则是3本非虚构类故事和3本虚构类故事。这个比例远远高于学校版中非虚构类故事与虚构类故事的比例，算是补足了牛津树一直以来较为稀缺的非虚构类阅读。虚构类故事和非虚构类故事的主题两本一组，紧密相连，既增进孩子们对知识点的理解和运用，又能帮助孩子实现从故事类阅读向科普类阅读的跨越。比如一本是《AtSunset》，一本是《APicnicatSunset》。比如一本是《DensandNests》，一本是《ADenintheWood》。比如一本是《Rain!》，一本是《IsThatRain?》。而且，紧密相连的不仅仅是主题，还有拓展内容。让我们来仔细读两本内容，你们就明白了。拿悉宝很喜欢的一本《KiteintheWind》和它对应的《IntheWind》来举例，先看封面，标题背景色都是一样的。再看背面，右侧还列出了对应的另一本，提醒孩子们一起阅读。来看一下内容。打开之后第一页是一个探险者挑战，放大镜中正在风中移动的是什么呢？孩子们带着问题读下去吧。Lin有一个风筝，并且获得了最佳风筝奖。注意看贯穿全文的小细节，风筝的左下角写着Lin的名字和地址。风筝越飞越高，突然，风筝线断掉飞走了，Lin很伤心。风筝落在了Hanna家的小屋上，Hanna在爸爸的帮助下拿到了风筝。因为有风筝上的地址，Hanna把风筝送还给了Lin，同时，Lin还收获了一个小伙伴，她们两个人快乐地一起放风筝。还记得前面的问题吗？答案就在这页哦。下面最后两页是探险系列和学校版最大的不同，它新增了拓展内容，仿佛听到了咱们不会帮孩子拓展的心声。首先给出了展示情节发展的故事地图，引导孩子复述这个故事。然后提出了一些问题，让孩子们来回答。比如，Lin获得了什么奖项呢？风筝落到了哪里呢？当Lin的风筝失而复得，你觉得她是怎样的心情呢？问题的难度符合对应级别，比如这本是L1+的内容，孩子们用几个单词就能回答出来。考察的是孩子们对故事内容的理解程度，以及对故事情节梳理和推导的能力。当然，我依然不认为拓展是必需的，帮助孩子复述并正确回答问题还是需要父母有一定的英语基础。如果做不到也没关系，这不影响这本书的内容带给孩子的乐趣和收获。看，这里还反向印着前面问题的答案和所在页码，这不是游戏书的设计嘛。最后一页，下一个探险是什么呢？提前预热了对应内容的问题，吸引孩子继续读下去。好，那我们来读下去。这本就是对应的《InTheWind》，这本的探险者问题是放大镜中的小公鸡在风中发生了什么呢？继续带着问题读下去吧。风可以使很多事物动起来，比如刚刚故事里Lin刚刚放起来的风筝和问答环节的滑翔伞。风可以使很多事物向前行，这个人就可以在风中前行。风可以使很多事物旋转。虽然是重复的句式，但它并不枯燥，别忘了孩子们是带着问题阅读的，这次的答案就在这页哦。很多事物可以在风中向上，比如刚刚故事里Lin的风筝就越飞越高了。然后我们复习下重点单词，并回答拓展问题。你可以指出一件可以在风中旋转的事物吗？看一下第9页，滑翔伞发生了什么？你可以想出另一个单词形容在风中可以做的事吗？以及前面问题的答案，那个小公鸡在风中旋转。我个人觉得整套非虚构故事的拓展问题都会比虚构类故事的问题难一点，它不再仅仅是故事情节，而是与孩子们的真实生活息息相关。最后还是吸引孩子去读对应的另一个故事，记忆更深刻，理解也更深刻。1+1大于2。不过我觉得每一组都应该先读虚构类故事再度非虚构类故事，虚构类故事就像一个抛砖引玉的敲门砖，开启新知识的大门。让小探险家们带着问题读故事的设计，充分利用了牛津树一直以来配图中细节满满的这个特点和优势。这也是我最爱的一点，不让孩子把视线局限在文字之中，而是鼓励他们
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