在主动铅笔还没有出来的期间中，小门生就只可运用木质铅笔，笔不漂亮不说，写出来的字还粗，而且再有些脏，关于一些有洁癖也许是爱美的小女生来讲底子没法采纳。
不过在门生眼中的完满，在训练眼中却并不是云云，
训练之因而提议云云的请求并非是荒谬取闹，都是有道理的，看似不行为的规章，却“隐蔽奥妙”。
小门生年龄过小，对主动铅笔上的零件很猎奇，在上课的功夫老是被花狸狐哨的主动铅笔吸引，致使上课出神，而且有些零件还对儿童有着特别大的吸引力。
让门生禁不住拆卸，乃至是放到嘴里去裹，这都是特别危险的，一旦遭到惊吓就会不提防咽出来，总之危险系数大大补充。
而木质铅笔由于形状不华丽，特别平凡，门生就算是再无趣对木质铅笔都不会有太大的兴味，更不会放到嘴里，在确定水平上就可以裁减危险和儿童溜号的概率。
再者主动铅笔心都对照脆弱，在小学的功夫，训练关于门生的字都是有请求的，而门生年龄小，原形上也都是一笔一划的写，在这个历程顶用力就没法节制住。
一旦门生用力太大，主动铅笔心就会断掉，门生还要虚耗时候去按出新的芯，天天在这就虚耗不少的时候，即使小学实质并不像中学那末首要，但也是在打原形，一旦原形打不好，之后的实质学起来更吃力。
木质铅笔无论门生何如用力，都不会简单断掉，除非是门生蓄谋的，否则仅靠写字的力气就可以将铅笔心弄断，别说一个小门生了就算是一个成年人也许都没法做到。
结尾小门生都是在田字格中写字，要领会田字格框架是对照大的，恰恰适当木质铅笔去写，粗细也是恰恰的，而主动铅笔心太细，门生平凡字体的巨细写上去一点都不漂亮，要末就夸大写，要末就不华丽。
而且夸大写还会有缺点，一旦儿童习惯写大字体，之后换中性笔写字的话就更不漂亮了，尤为是在考核之中，即使字体明显，但屡屡会产生谜底写出去的情形，让卷面看起来更不整齐。
看到这是不是就可以清楚运用木质铅笔本来再有这些益处了呢，要领会木质铅笔除了没有主动铅笔那末华丽之外，其余任何点都要比主动铅笔好。
儿童喜爱漂亮的东西是一般，但若是对儿童没有任何益处，依旧倡导家长不要给儿童买了，铅笔的宗旨是为了写字，不是为了漂亮，赏心漂亮。
在给儿童买铅笔的功夫最佳筛选最平凡的绿色2B铅笔，不要去买一些花狸狐哨带有图案的铅笔，信赖运用过那些铅笔的人都领会，那些外包装很简单就会分离，结尾剥出来里边的铅笔还不如2B铅笔漂亮呢。
运用木质铅笔也许有些“伟人”又要说了，多不环保啊，要运用那末多的木头，这类说法就和有人说华夏人用木质筷子不环保是相同的情理。
莫非你不领会“速生林”的存在么，在中公有一大片的“速生林”，便是特地制做筷子和铅笔等的，底子就不波及到需求砍伐树木不环保的题目。
有些东西既然存在，而且没有不被答应或不被倡导运用，那就证实没有甚么影响，不必去操一些没有需求的心。
寄语
运用木质铅笔就像是运用钢笔写字相同，即使在概略上都没有主动铅笔和可擦笔那末华丽，但对门生练字都是有益处的，利于儿童写出更漂亮更华丽的字体，这对儿童门生来讲才是最首要的。
你是更喜爱用木质铅笔依旧用主动铅笔呢？迎接留言议论。
-----------------------
预览时标签弗成点收录于合集#个