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课程类型综合创意绘画课程
参考课时90分钟
工具材料卡纸、彩铅、勾线笔
课程构思
“身体细细长又长，身后背着四面旗。蹬大眼睛照前方，专除害虫有助益。”小朋友们，你猜到它什么了吗？它就是蜻蜓哦！蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴，紧挨着脑袋的是它的身子。蜻蜓的身子上面长着两对薄纱似的翅膀，身子下面是六只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。蜻蜓不光长的非常漂亮，还是捕食害虫的好帮手呢！它经常捕食食蚊及其他对人有害的昆虫。小朋友们你们喜欢蜻蜓吗？在今天课程中，我们以蜻蜓为主题来展开创作。通过观察图片素材，了解蜻蜓的外形特征和生活习性。在绘画的过程中，通过欣赏插画师笔下的蜻蜓，运用临摹或者自主创作表现出蜻蜓的形态，运用线描的方式进行装饰，注意画面中线条的疏密关系；在色彩上运用彩铅进行描绘，突出画面的强烈视觉感。让我们一起来看看参考的教程吧！
情景描述
小朋友们有见过蜻蜓吗？蜻蜓看上去非常的优雅，蜻蜓不光长的非常漂亮，还是捕食害虫的好帮手呢！它经常捕食食蚊及其他对人有害的昆虫。你知道吗？它们的种类非常多，不同的种类它们的颜色、大小也不同，最常见的有红的、黄的、黑黄的、黑白的，不常见的有蓝绿的、浅绿的、黑黄蓝相间的，你见过哪些颜色的蜻蜓呢？让我们一起来动手来画一画吧！
教学重难点
1、通过观察图片素材，了解蜻蜓的外形特征以及生活习性，以写生的方式描绘出蜻蜓的外形。
通过观察和欣赏有关蜻蜓的图片素材，你见过什么颜色的蜻蜓，并说一说蜻蜓的外形有哪些特点？蜻蜓一般在池塘或河边飞行，蜻蜓的整个身躯细长又苗条。在课程中，以写生的方式描绘出蜻蜓的外形特征，注意在画面中的构图和大小。
2、通过欣赏插画师笔下的作品，运用线描的方式进行装饰，并用彩铅进行色彩搭配。
通过观察我们是否发现蜻蜓的身体是对称形态呢，仔细观察它还有什么特点呢？结合参考的图片素材，展开丰富的想象力，运用流畅的线条和有趣的图案对画面进行装饰，并用彩铅进行色彩搭配，拉开画面的色彩对比，使画面的视觉效果更加强烈。
参考教程
通过参考图片素材
以写生的方式描绘出蜻蜓的外形
准备一只勾线笔
运用线描的方式对蜻蜓进行装饰
围绕主体物
以线描的方式对画面进行装饰
运用彩铅进行色彩搭配
突出画面的视觉效果
对整体画面的细节进行调整
使画面中的色彩对比更加强烈
课后点评
1、课程中，以蜻蜓为主题来进行创作，小朋们通过参考蜻蜓的素材图片，了解了它的形态变化以及生活习性，提高了他们的观察和概括能力。2、在绘画中，以写生的方式画出了蜻蜓的外形，通过欣赏和参考插画师笔下的蜻蜓，运用丰富的线条和图案对蜻蜓和画面进行装饰，提高了小朋友深入的刻画能力和耐心细致的表现能力。3、在创作中，展开丰富的想象力，以线描的方式围绕主体物进行创作，使画面更加丰富饱满，并用彩铅对蜻蜓进行色彩点缀，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果。
